UNG, MODIG OG AVHENGIG

**

Estimert varighet: 60 min. uten formidling

Mål for denne modulen: å bli kjent med hva avhengighet er; å lære om ulike typer avhengighet; å forbedre ferdighetene til informasjonsforskning; å gjøre ungdommer kjent med hvordan avhengighet fremstilles i filmer eller bokbaserte filmer, noe som kan provosere dem til diskusjon og refleksjon; å øke kreativiteten og gruppearbeid; å dele ideer og refleksjoner om moderne verdensspørsmål.

I ENERGIZER 

„Tyggegummi ”

Varighet: 15 min.

Gruppestørrelse: hvilken som helst

Materialer: en tyggegummi for hver deltaker (det kan også være gummibjørn eller Maomam), flippover, tusjer

Tilretteleggeren deler ut ett stykke tyggegummi med sterk smak til hver person med instruksjonen om å holde tyggegummien inntil nesen og munnen, men ikke putte det i munnen. Etter et minutt lar de dem legge den på tungen, men ikke for å tygge den. Etter nok et minutt lar tilretteleggeren dem tygge en eller to ganger, men ikke mer.

Etter denne delen spør han/hun gruppen:

– Hvem later om han ikke tygger?

– Hvem synes det er lett å ikke tygge?

– Hvem synes det er vanskelig å ikke tygge?

– Hvem har ikke tygget tyggegummien? Hvordan motsto du å tygge den? Hva sa du til deg selv?

– Hvordan var det? Hvordan føltes det å ha lyst på tannkjøttet?

– Hvordan kan du relatere dette spillet til en situasjon når en person er avhengig?

Deretter forklarer tilretteleggeren at når en person er avhengig av et stoff, så har de lyst på det og ønsker å ha det. Det er det samme når deltakernes sinn overbeviste dem om at de virkelig ville ha tyggegummien – sinnene til folk som er avhengige av narkotika forteller dem at de virkelig vil ha stoffet. På slutten av energigiveren presenterer tilretteleggeren for gruppen definisjonen av avhengighet:

* «Avhengighet er definert som en kronisk, tilbakefallende lidelse preget av tvangsmessig leting etter et stoff, dens fortsatte bruk til tross for skadelige konsekvenser, og langvarige endringer i hjernen. Det regnes både som en kompleks hjernelidelse og en psykisk sykdom. Avhengighet er den mest alvorlige formen for et fullstendig spekter av rusforstyrrelser, og er en medisinsk sykdom forårsaket av gjentatt misbruk av et eller flere stoffer.» (https://www.drugabuse.gov/publications/media-guide/science-drug-use-addiction-basics)

På slutten av denne aktiviteten spør tilretteleggeren hva slags avhengighet gruppen kjenner og skriver dem ned på flippoversikten. De kan peke ut de mest typiske for tenåringer: stoff – narkotika, alkohol, nikotin, sex; elektronikk (https://www.destinationsforteens.com/destinations-blog/types-of-addiction/https://www.turnbridge.com/news-events/latest-articles/teen-substance-abuse-academics-infographic )

Tips til tilretteleggeren:

II HOVED AKTIVITET

«Bli kjent med fienden»

Varighet: ca 35 min.

Gruppestørrelse: rundt 30 personer

Materialer: penner, fargerike fargestifter, papir, datamaskiner/smarttelefoner med Internett

Tilretteleggeren deler gruppen inn i 5 mindre lag. Hvert team velger ett tema å jobbe med og deres oppgave er å forberede en presentasjon basert på deres forskning for resten av gruppen. Presentasjonen kan gjøres som plakat eller i digital form.

Her er følgende problemer:

– Nikotinavhengighet – risikofaktorer, symptomer, konsekvenser, behandling

– Alkoholavhengighet – risikofaktorer, symptomer, konsekvenser, abstinens, behandling

– Narkotikaavhengighet – typer narkotika

– Rusavhengighet – risikofaktorer, symptomer, konsekvenser, abstinens, behandling

– Hvordan påvirker avhengigheten hjernen?

Etter at lagene er klare, presenterer en etter en arbeidet sitt. Tilretteleggeren bør gi folk tid til å stille spørsmål eller avklare nyanser. 

Tips til tilretteleggeren:

III EVALUERING 

 Hva vet du om avhengighet?”

Varighet: 10 min.

Gruppestørrelse: Alle

Materialer: Infografikk 1 skrevet ut for hver deltaker (eller gjenskapt som en interaktiv quiz), penner

Etter alle aktivitetene inviterer tilretteleggeren deltakerne til å sjekke kunnskapen deres om avhengighet, og presentere dem en sann eller falsk quiz «Hva vet du om avhengighet?» (Infografikk 1). Tilretteleggeren kan gi noen minutter til å svare på spørsmålene, og så sjekker de ut hvordan deltakerne gjorde det, klargjør og legger til litt mer informasjon ved behov (tilleggsdel for tilretteleggeren i Infografikk 2).

Tips til tilretteleggeren:

* Du kan gi deltakere som hadde flest riktige svar en premie.

* Quiz-inspirasjonen: University of Rochester Medical Center

IV FORMIDLING

„Få litt perspektiv – en filmkveld”

Varighet: ca 180 min.

Gruppestørrelse: hvilken som helst

Materialer: datamaskin, projektor, lydsystem, en valgt film fra følgende liste som kommer fra juridisk kilde:

Tilretteleggeren organiserer filmkvelden og presenterer en av de ovennevnte filmene. Etter projeksjonen foreslås en diskusjon basert på følelser, inntrykk og deltakerens refleksjon.

De listede filmene er ofte veldig sterke og virkningsfulle, og mange seere blir følelsesmessig involvert i historien, derfor kan det være en god idé å debrife og «dusje frem» de vanskelige følelsene. Alle de nevnte filmene har blitt internasjonalt anerkjent og hedret med mange filmpriser.

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.

I accept the Privacy Policy

Dette nettstedet bruker Akismet for å redusere spam. Lær om hvordan dine kommentar-data prosesseres.