EØS

Utdanningsprogrammet bruker midler fra giverlandene: Island, Liechtenstein og Norge innenfor rammen av Det europeiske økonomiske området. Målet med programmet er å redusere økonomiske og sosiale forskjeller mellom stater innenfor EØS og styrke forholdet mellom Polen og Island, Liechtenstein og Norge på utdanningsområdet.

https://www.youtube.com/channel/UCzlrdVzIqeufNR4kGJyiGtw

Spesifikke prioriterte områder er fremhevet i programmet. Her er de:

  • inkluderende utdanning,
  • ledelse i utdanningssektoren,
  • utvikle en kvalitetskultur i utdanningssektoren, inkludert interne kvalitetssikringssystemer,
  • utvikling og markedsføring av yrkesutdanningssektoren under hensyntagen til det doble undervisningssystemet og samarbeidet mellom yrkesopplæringsinstitusjoner med arbeidsgivere
  • utvikling av yrkesveiledning,
  • utdanning angående barnevernets utdanningssystem.

For mer informasjon, besøk programsiden.

https://eeagrants.org

FURIM Institutt

FURIM Insitutt, med base i Oslo, Norge, har som mål å produsere evidensbasert kunnskap om fokusområdene – Friluftsliv, ungdom, turisme, sport og miljø. FURIM har også som mål å utvikle tilnærminger for å løse eksisterende problemer og behov gjennom omforming av denne kunnskapen til teknisk kunnskap og å bruke disse tilnærmingene som løsningsverktøy gjennom prosjektbaserte arbeider.

Våre nøkkelkompetanser inkluderer, men ikke begrenset til, sosial innovasjon, utdanning, sosial inkludering og integrering, bruk og implementering av teknologi og sosiale medier, ungdoms empowerment, prosjektledelse og forbedring av kapasitetsbyggingsaktiviteter, entreprenørskap utdanning, aktivt medborgerskap engasjement, bærekraft utdanning.

FURIM Institute utfører forsknings- og utviklingsaktiviteter ved hjelp av vitenskapelige og evidensbaserte metoder og utvikler og implementerer prosjekter i henhold til resultatene fra disse aktivitetene for sine egne fokusområder. Instituttet støtter vitenskapelige og akademiske studier.

I samarbeid med nasjonale og internasjonale organisasjoner utvikler FURIM Institute læreplaner / læreplaner for formelle, ikke-formelle og formelle utdanningsorganisasjoner, lager ansikt til ansikt og fjernundervisningsinnhold, og deltar aktivt i utdanningsplattformer.

FURIM gjennomfører prosjekter og aktiviteter med organisasjoner knyttet til sine fokusområder. FURIM deltar også i nasjonale og internasjonale nettverk; utvikler effektivt samarbeid med alle interessenter relatert til fokusområdene. I tillegg har FURIM også som mål å gjennomføre sosiale innovasjonsstudier innen relaterte fokusområder.

Assosiasjon HOPP

Vår forening har vært involvert i ikke-formell utdanning av barn og ungdom innen helseopplæring i mange år. Siden stiftelsen i 2012 har vi implementert mange internasjonale prosjekter: ungdomsutveksling, treningssamlinger og seminarer, inkludert Erasmus +.

Som vår største suksess anser vi utviklingen av innovative verktøy for helseutdanning for ungdom: START NOW. I rammen av Erasmus+ KA2-programmet har vi i to år laget 20 moderne leksjonsmoduler, basert på ikke-formelle metoder. Vi har implementert dette prosjektet i samarbeid med organisasjoner fra Kypros og Bulgaria. Hvis du er interessert, kan du gå til siden med leksjonsmoduler: www.startnow-learning.eu

Vi skylder stedet vi nå er, ovenfor nevnte, START NOW! Etter to år bestemte vi oss for å gå tilbake til modulene, introdusere ytterligere innovasjoner innen helseopplæring og utvide samarbeidet med partnere fra Norge.

Hovedkvarteret til foreningen vår er i Opole, som vi har vært tilknyttet helt fra begynnelsen. I byen gjennomførte vi ungdomsutveksling med Opoles partnerbyer: Potsdam og Ivano-Frankivsk, og vi møttes med andre partnere, eksperter og lokalsamfunn, på konferanser og seminarer for våre andre prosjekter.

Helseopplæring er imidlertid ikke det eksklusive området for våre aktiviteter. Sammen med vår partner fra Kypros har vi implementert et prosjekt innen motarbeidelse av seksuell vold blant unge. Resultatene du kan se på www.reactactprevent.com.

Hva er våre mål?

Vi tar sikte på å:

  • forbedre helsekompetansen til unge mennesker,
  • popularisere prinsippene for «barnevernsutdanning» i Polen,
  • utdanne ikke-formelt
  • nettverk og utveksle erfaringer

Prosjektet fokuserer på unges helse og er basert på den tidligere erfaringen fra våre organisasjoner. Hovedområdet for aktiviteten er utvikling av innovative pedagogiske verktøy for folkehelse. Basert på allerede utviklet START NU! leksjonsmoduler, vil vi videreutvikle og formidle dem til nye grupper av mottakere.

Det andre overordnede målet er å fremme prinsippene for «barnevernsutdanning» i Polen, basert på utveksling av god praksis med en norsk partner.

Er det alt?

Selvfølgelig ikke. Våre aktiviteter, og fremfor alt temaene som er reist og læringsmateriell laget (modulundervisning) vil forfølge forskjellige mindre, men ikke mindre viktige mål:

  • utdanning om bærekraftig utvikling,
  • fremme av like muligheter for menn og kvinner,
  • innlemme nye teknologier i ungdomsopplæringen,
  • utvikling av pedagogiske innovasjoner.

For hvem?

De endelige mottakerne vil være fremfor alt unge mennesker. Vi vil nå dem gjennom utdanning av lærere og ungdomsarbeidere. De utviklede kvalitetsstandardene vil ha en positiv innvirkning på barn og unge gjennom utdanningsorganisasjoner og institusjoner og implementere dem.

Hva handler prosjektet vårt om?

Det handler om ungdomshelseopplæring. Sammen med våre partnere fra Norge vil vi utvikle innovative verktøy for utdanning av folkehelse.

Vi starter imidlertid ikke fra bakken. Basen vår er allerede utviklet. Dette er leksjonsmodulene som vi har laget som en del av forrige START NOW! prosjekt i 2018. Nå har vi planlagt en rekke innovasjoner og forbedringer i modulene, som du kanskje allerede vet (hvis ikke, vennligst besøk: www.startnow-learning.eu).

Primært:

  • vi vil utvikle separate språkversjoner av moduler på polsk og norsk,
  • vi vil legge til rette for navigering og bruk av leksjoner fra lærere,
  • vi tilpasser modulene til skoleopplæringsformatet,
  • vi vil implementere avanserte IT-løsninger (som vi snart vil snakke om).

Det er noe annet …

Takket være våre norske partnere vil vi utarbeide et omfattende promoteringsprogram for «barnevernsutdanning» og lære om sikkerheten til barn og unge i utdanningen. Skandinaver er langt fremme i denne forbindelse, og vi kommer til å redusere denne avstanden betydelig og jobbe med den psykologiske komforten til barna på skolen og utenfor.