Serdecznie gratulujemy organizacjom, które otrzymały certyfikat QNEC w ramach naszego projektu. Oznacza to, że osoby pracujące z młodzieżą i edukatorzy poznali podstawowe zasady bezpiecznej edukacji dzieci i młodzieży i stosują je w swoich organizacjach w codziennej pracy. Organizacje nadal mogą ubiegać się o certyfikaty.
Lista organizacji QNEC:
Ośrodek Profilaktyki i Epidemiologii Nowotworów im. Aliny Pieńkowskiej w Poznaniu
Publiczna Szkoła Podstawowa nr 1 w Brzegu
Stowarzyszenie na rzecz Dzieci i Młodzieży „Uskrzydlamy”
Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Soli
Przedszkole w Soli
Dwujęzyczna Szkoła Podstawowa nr 1 w Warszawie
Dwujęzyczne Przedszkole ABC
Fundacja Chrześcijańska NEBO
Stowarzyszenie SportTeam
Fundacja Pomocy Dzieciom i Rodzinie „Horyzont” w Opolu
Czy wiecie już, że główne rezultaty naszego projektu są już dostępne w aplikacji mobilnej StartNow+? Stworzyliśmy tę aplikację z myślą o edukatorach, którzy chcą lepiej i efektywniej uczyć o zdrowiu. Aplikacja jest dostępna zarówno na telefony z systemem IOS oraz Android. Nasza aplikacja jest bezpłatna, a wszystkie zawarte w niej scenariusze zawierają dostęp do dodatkowych materiałów – infografik, załączników czy linków, z których można czerpać dodatkową wiedzę czy inspirację. Tutaj możecie pobrać aplikację, a poniżej znajdziecie jej szczegółowy opis. [ikona]
Aplikacja Startnow+ to zbiór modułów edukacyjnych poświęconych zdrowiu, dobrostanowi i rozwijaniu szeroko pojętych kompetencji społecznych. Jest dedykowana edukatorom, nauczycielom, facylitatorom, trenerom, pedagogom i animatorom – każdemu, kto chciałby w ciekawy sposób poprowadzić swoje zajęcia, korzystając z bogactwa metod edukacji pozaformalnej.
Dzięki aplikacji możesz:
– Przybliżyć uczniom nowy temat zajęć;
– Uczyć się, ucząc – w myśl edukacji pozaformalnej, gdzie każdy może być ekspertem;
– Zmotywować swoją grupę do większego zaangażowania i kreatywnej współpracy;
– Stać się innowacyjnym edukatorem;
– Korzystać z modułów zajęć w jednym z 3 dostępnych języków: polskim, norweskim i angielskim;
– Wprowadzać nowy standard edukacji i partnerskiego kształcenia w swoim środowisku.
Jest to kompletny podręcznik do edukacji zdrowotnej dzieci i młodzieży. A prezentowane metody są tak uniwersalne, że mogą być stosowane także w innych obszarach pracy z młodzieżą. Bezpośrednimi odbiorcami naszych działań są nauczyciele, edukatorzy oraz inne osoby pracujące z tą grupą wiekową. Wspólnie z naszymi partnerami z Norwegii przez ponad 2 ostatnie lata rozwijaliśmy innowacyjne narzędzia do edukacji dotyczącej zdrowia publicznego. Tutaj możesz przejść do podręcznika albo najpierw przeczytaj poniżej dlaczego i jak powstał.
Naszą bazą były opracowane moduły lekcyjne, które stworzyliśmy w ramach poprzedniego projektu START NOW! w 2018 roku. Wybrane z nich opracowaliśmy w wersjach językowych: polskiej i norweskiej, przystosowaliśmy do formatu edukacji szkolnej, a także uaktualniliśmy o najnowsze trendy w edukacji zdrowotnej i kontekst społeczny.
Ponadto stworzyliśmy 10 nowych scenariuszy zajęć, które odpowiadają potrzebom edukacyjnym zrodzonym w dobie pandemii i bazują na wielu ciekawych i angażujących metodach, które można zastosować również w trybie nauki zdalnej.
Ważnym elementem naszej współpracy było również zdefiniowanie podstawowych zasad Child Welfare w edukacji, którymi dzieliliśmy się z uczestnikami naszych spotkań promujących projekt w Opolu i Oslo, oraz uczestnikami szkolenia dla edukatorów z Polski i Norwegii w Milówce.
Możemy pochwalić się również certyfikacją QNEC (Quality of Non formal Education Certifcate) organizacji, które wcielają w życie opracowane przez nas reguły. Jeżeli jesteście zainteresowani certyfikatem zapraszamy tutaj [link]
Przedsmak zajęć prowadzonych metodą modułów mogli również poznać dzieci i młodzież, którzy jesienią tego roku wzięli udział w grach miejskich zorganizowanych w obu krajach partnerskich.
Projekt Startnow+ był okazją do wymiany wiedzy i praktyk edukacyjnych stosowanych w Polsce i Norwegii, był także procesem kreatywnej współpracy w wyniku której powstały rozwiązania i narzędzia, które w ciekawy sposób pozwalają na zdobywanie praktycznej wiedzy i „zdrowotnych umiejętności” młodzieży biorącej udział w zajęciach, ale także dorosłym, facylitującym ten proces.
Życzymy udanej lektury i przyjemności korzystania z modułów!
Jednym z ważniejszych działań naszego projektu było stworzenie 10 zasad na których bazuje Child Welfare (dobrostan dzieci i młodzieży) oraz w jaki sposób można wprowadzać go na zajęciach edukacyjnych w szkole czy innych organizacjach. Edukatorzy, nauczyciele, trenerzy oraz inne osoby zainteresowane tematem, mogły zgłębiać go podczas szkolenia oraz spotkań promocyjnych, które organizowaliśmy jako część naszych działań projektowych, a także zapisując się do Newslettera, w którym co tydzień szczegółowo opisywaliśmy jedną zasadę. Szkoły, stowarzyszenia oraz inne organizacje, które w swoich działaniach stosują ideę Child Welfare mogły oraz nadal mogą ubiegać się o przyznanie Certyfikatu QNEC, który potwierdza jakość edukacji i dbałość o dobrostan osób z niej korzystających. Aby jeszcze mocniej upowszechniać idee child welfare w Polsce i na świecie dla osób, które nie zapisały się do newslettera, przygotowaliśmy e-book dostępny w 2 wersjach językowych – polskiej i angielskiej. Zapraszamy do zapoznania się z tym krótkim podręcznikiem, wypełnienia quizu i ubiegania się o certyfikat QNEC!
Nasz czołowy rezultat, jaki są moduły zostały zaprezentowane w interaktywnej formie, jaką jest gra miejska, która została rozegrana z trenerami centralnego klubu tygrysów, w którym w zajęciach ruchowych uczestniczy 300 młodych sportowców w wieku od 13 do 25 lat mieszkających w centrum Oslo. Zadbano o to, aby uczestnicy spotkali się z przydatnymi i znaczącymi zajęciami w kontekście gry miejskiej. Studenci zdobyli lepsze zrozumienie na temat zdrowia, stali się bardziej świadomi znaczenia oraz sposobów korzystania z urządzeń osobistych, które mierzą wskaźniki naszego zdrowia.
Ponadto, omówiono konsekwencje spożywania napojów energetyzujących oraz jak ważne jest sprawdzanie zawartości napojów. Moduły, które zostały omówione, to „Geeky Health” i „Aby zwiększyć lub nie wzmocnić”.
Młodzi ludzie, którzy wzięli udział w zajęciach, poznali nowe metody edukacji zdrowotnej, a także zaznajomili się z problemami zdrowotnymi, na jakie narażona jest obecna młodzież.