Møte med lærere – opplæringskurs i Polen

I den andre uken i august, som en del av Startnow + -prosjektet, arrangerte vi opplæringskurs for lærere og lærere fra Polen og Norge, som fant sted i Milówka, Polen.

Møtet besto av workshopøkter viet til ikke-formell utdanning, helseopplæring og praktisk anvendelse av utdanningsmoduler som ble opprettet under StartNow + -prosjektet.

I tillegg delte deltakerne villig informasjon om det norske og polske utdanningssystemet, snakket om trivsel for studenter og lærere, og fikk muligheten til å spille rollen som tilretteleggerne og gjennomføre klasser etter eget valg basert på modulverktøyet og motta tilbakemelding .

Gruppen deltok også i et byspill i Bielsko-Biała og en polsk-norsk kveld, takket være det vi lærte mange interessante fakta om landene våre.

Vi håper at opplæringen var en god mulighet for deltakerne til å utveksle god praksis, nettverk og lære om metodene som snart vil bli brukt av dem i klasser med barn og ungdom.

Hvorfor gjør vi dette?

Formell utdanning inkluderer ikke tilstrekkelig unge mennesker med færre muligheter i utdanningsprosesser. Bruken av ikke-formelle verktøy er på et lavt nivå. Det mangler pedagogisk sammenheng mellom de formelle og ikke-formelle sektorene. På sin side blir helseundervisning ignorert i utdanningsaktivitetene i begge sektorer. Kompetanse til å ta vare på helsen din (fysisk og mental) er for øyeblikket ungdommers nøkkelkompetanse og påvirker deres utdanningsmuligheter og fremtidige liv direkte. Derav behovet for å utvikle helhetlige helseutdanningsverktøy, inkludert lokale partnere, individuelle aktiviteter og alle utdanningssektorer. Inkluderende utdanning i prosjektet vil også bli støttet av: å basere verktøy på nasjonale språk, aspekter ved mental, sosial og miljømessig helse samt stimulering av sosial aktivitet.

Utdanningssektoren er ikke bare formell utdanning, men også hele området med ikke-formell utdanning som bruken av kvalitetsstandarder er dårlig spredt for. Basert på tidligere erfaring, la vi merke til ønsket om å utvikle disse enhetene og behovet for å innføre nye, stadig høyere standarder.

 «Barnevernsutdanning» er et begrep som fremdeles er veldig lite kjent i Polen, og prinsippene det fremmer er ikke utdanningsprioriteringer, i motsetning til i Norge. Med henvisning til den helhetlige tilnærmingen til helse, mener vi at å sikre sikkerheten i utdanningsområdet er grunnlaget for kvaliteten og effektiviteten i utdanningsprosessen.

Ytterligere prioriteringer inkludert i prosjektet er:

– mangel på aspekter ved bærekraftig utvikling som integrerer den miljømessige og sosiale dimensjonen i pedagogiske verktøy,

– utilstrekkelig promotering av like muligheter for menn og kvinner i polske frivillige organisasjoner og dårlig bruk av god praksis fra andre land,

– dårlig integrering av nye teknologier i utdanning og bruk av åpne ressurser,

– lavt innholdsnivå av pedagogiske innovasjoner og lav effektivitet av opplæring av lærere.

Hva er våre mål?

Vi tar sikte på å:

  • forbedre helsekompetansen til unge mennesker,
  • popularisere prinsippene for «barnevernsutdanning» i Polen,
  • utdanne ikke-formelt
  • nettverk og utveksle erfaringer

Prosjektet fokuserer på unges helse og er basert på den tidligere erfaringen fra våre organisasjoner. Hovedområdet for aktiviteten er utvikling av innovative pedagogiske verktøy for folkehelse. Basert på allerede utviklet START NU! leksjonsmoduler, vil vi videreutvikle og formidle dem til nye grupper av mottakere.

Det andre overordnede målet er å fremme prinsippene for «barnevernsutdanning» i Polen, basert på utveksling av god praksis med en norsk partner.

Er det alt?

Selvfølgelig ikke. Våre aktiviteter, og fremfor alt temaene som er reist og læringsmateriell laget (modulundervisning) vil forfølge forskjellige mindre, men ikke mindre viktige mål:

  • utdanning om bærekraftig utvikling,
  • fremme av like muligheter for menn og kvinner,
  • innlemme nye teknologier i ungdomsopplæringen,
  • utvikling av pedagogiske innovasjoner.

For hvem?

De endelige mottakerne vil være fremfor alt unge mennesker. Vi vil nå dem gjennom utdanning av lærere og ungdomsarbeidere. De utviklede kvalitetsstandardene vil ha en positiv innvirkning på barn og unge gjennom utdanningsorganisasjoner og institusjoner og implementere dem.

Hva handler prosjektet vårt om?

Det handler om ungdomshelseopplæring. Sammen med våre partnere fra Norge vil vi utvikle innovative verktøy for utdanning av folkehelse.

Vi starter imidlertid ikke fra bakken. Basen vår er allerede utviklet. Dette er leksjonsmodulene som vi har laget som en del av forrige START NOW! prosjekt i 2018. Nå har vi planlagt en rekke innovasjoner og forbedringer i modulene, som du kanskje allerede vet (hvis ikke, vennligst besøk: www.startnow-learning.eu).

Primært:

  • vi vil utvikle separate språkversjoner av moduler på polsk og norsk,
  • vi vil legge til rette for navigering og bruk av leksjoner fra lærere,
  • vi tilpasser modulene til skoleopplæringsformatet,
  • vi vil implementere avanserte IT-løsninger (som vi snart vil snakke om).

Det er noe annet …

Takket være våre norske partnere vil vi utarbeide et omfattende promoteringsprogram for «barnevernsutdanning» og lære om sikkerheten til barn og unge i utdanningen. Skandinaver er langt fremme i denne forbindelse, og vi kommer til å redusere denne avstanden betydelig og jobbe med den psykologiske komforten til barna på skolen og utenfor.