KICK OFF-møte i Polen

Vi hadde endelig muligheten til å møtes! I løpet av de to varme dagene jobbet vi veldig intenst og veldig konstruktivt med de første utdanningsmodulene.


Til tross for mange vanskeligheter knyttet til koronavirusepidemien og grensenes nedleggelse, fant det første møtet med partnerne i «StartNow +» -prosjektet sted i Katowice, Polen. Etter de flere nettmøtene hadde vi endelig muligheten til å se og bli kjent med hverandre i virkeligheten.

Møtet deltok av prosjektkoordinatorer og ledere: Maxim Mukhamodeev og Hakan Ozalp fra Norge samt Martyna Jaros, Agnieszka Zawiślak og Piotr Jaros fra Polen. I flere produktive timer har vi utviklet:
– skjema for den oppdaterte pedagogiske modulen StartNow!
– felles prosjektfremmende og kommunikasjonskanaler
– agenda for det kommende arbeidsåret
– kilder til informasjon om barnevernspedagogikk, dvs. et sett med praksis som muliggjør et trygt og behagelig utdanningsrom for barn.


Snart blir du kjent med listen over 10 moduler valgt for å bli oppdatert og beriket med nytt innhold og grafikk. Det blir interessant, moderne og fargerikt!

Hvorfor gjør vi dette?

Formell utdanning inkluderer ikke tilstrekkelig unge mennesker med færre muligheter i utdanningsprosesser. Bruken av ikke-formelle verktøy er på et lavt nivå. Det mangler pedagogisk sammenheng mellom de formelle og ikke-formelle sektorene. På sin side blir helseundervisning ignorert i utdanningsaktivitetene i begge sektorer. Kompetanse til å ta vare på helsen din (fysisk og mental) er for øyeblikket ungdommers nøkkelkompetanse og påvirker deres utdanningsmuligheter og fremtidige liv direkte. Derav behovet for å utvikle helhetlige helseutdanningsverktøy, inkludert lokale partnere, individuelle aktiviteter og alle utdanningssektorer. Inkluderende utdanning i prosjektet vil også bli støttet av: å basere verktøy på nasjonale språk, aspekter ved mental, sosial og miljømessig helse samt stimulering av sosial aktivitet.

Utdanningssektoren er ikke bare formell utdanning, men også hele området med ikke-formell utdanning som bruken av kvalitetsstandarder er dårlig spredt for. Basert på tidligere erfaring, la vi merke til ønsket om å utvikle disse enhetene og behovet for å innføre nye, stadig høyere standarder.

 «Barnevernsutdanning» er et begrep som fremdeles er veldig lite kjent i Polen, og prinsippene det fremmer er ikke utdanningsprioriteringer, i motsetning til i Norge. Med henvisning til den helhetlige tilnærmingen til helse, mener vi at å sikre sikkerheten i utdanningsområdet er grunnlaget for kvaliteten og effektiviteten i utdanningsprosessen.

Ytterligere prioriteringer inkludert i prosjektet er:

– mangel på aspekter ved bærekraftig utvikling som integrerer den miljømessige og sosiale dimensjonen i pedagogiske verktøy,

– utilstrekkelig promotering av like muligheter for menn og kvinner i polske frivillige organisasjoner og dårlig bruk av god praksis fra andre land,

– dårlig integrering av nye teknologier i utdanning og bruk av åpne ressurser,

– lavt innholdsnivå av pedagogiske innovasjoner og lav effektivitet av opplæring av lærere.

Hva er våre mål?

Vi tar sikte på å:

  • forbedre helsekompetansen til unge mennesker,
  • popularisere prinsippene for «barnevernsutdanning» i Polen,
  • utdanne ikke-formelt
  • nettverk og utveksle erfaringer

Prosjektet fokuserer på unges helse og er basert på den tidligere erfaringen fra våre organisasjoner. Hovedområdet for aktiviteten er utvikling av innovative pedagogiske verktøy for folkehelse. Basert på allerede utviklet START NU! leksjonsmoduler, vil vi videreutvikle og formidle dem til nye grupper av mottakere.

Det andre overordnede målet er å fremme prinsippene for «barnevernsutdanning» i Polen, basert på utveksling av god praksis med en norsk partner.

Er det alt?

Selvfølgelig ikke. Våre aktiviteter, og fremfor alt temaene som er reist og læringsmateriell laget (modulundervisning) vil forfølge forskjellige mindre, men ikke mindre viktige mål:

  • utdanning om bærekraftig utvikling,
  • fremme av like muligheter for menn og kvinner,
  • innlemme nye teknologier i ungdomsopplæringen,
  • utvikling av pedagogiske innovasjoner.

For hvem?

De endelige mottakerne vil være fremfor alt unge mennesker. Vi vil nå dem gjennom utdanning av lærere og ungdomsarbeidere. De utviklede kvalitetsstandardene vil ha en positiv innvirkning på barn og unge gjennom utdanningsorganisasjoner og institusjoner og implementere dem.

Hva handler prosjektet vårt om?

Det handler om ungdomshelseopplæring. Sammen med våre partnere fra Norge vil vi utvikle innovative verktøy for utdanning av folkehelse.

Vi starter imidlertid ikke fra bakken. Basen vår er allerede utviklet. Dette er leksjonsmodulene som vi har laget som en del av forrige START NOW! prosjekt i 2018. Nå har vi planlagt en rekke innovasjoner og forbedringer i modulene, som du kanskje allerede vet (hvis ikke, vennligst besøk: www.startnow-learning.eu).

Primært:

  • vi vil utvikle separate språkversjoner av moduler på polsk og norsk,
  • vi vil legge til rette for navigering og bruk av leksjoner fra lærere,
  • vi tilpasser modulene til skoleopplæringsformatet,
  • vi vil implementere avanserte IT-løsninger (som vi snart vil snakke om).

Det er noe annet …

Takket være våre norske partnere vil vi utarbeide et omfattende promoteringsprogram for «barnevernsutdanning» og lære om sikkerheten til barn og unge i utdanningen. Skandinaver er langt fremme i denne forbindelse, og vi kommer til å redusere denne avstanden betydelig og jobbe med den psykologiske komforten til barna på skolen og utenfor.